Pondok Pesantren Pabelan Menyatukan Tradisi dan Pendidikan Milenial
Kini Ponpes Pabelan punyai sebagian satuan pendidikan seperti Madrasah Tsanawiyah (MTs), Madrasah Aliyah (MA), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), Universitas Hasyim Asy’ari (UNHASY, saat ini IKAHA). Pondok Pondok Pesantren Pabelan menyelenggarakan pendidikan untuk santri putra dan putri sepanjang 6 th. bagi lulusan Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI), dan sepanjang 4 th. bagi lulusan Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau Madrasah Tsanawiyah (MTs). Kulliyatul Mu'allimat Al-Islamiyyah (KMI) adalah Lembaga pendidikan spesifik santri putri tingkat menengah, bersama era belajar 6 atau 4 tahun, setingkat Tsanawiyah dan Aliyah. Adalah pendidikan dasar dan terapan yang pertamakali diselenggarakan oleh group studi dan ekstrakurikuler Jurnalisme Adiwiyata Bermitra dari gagasan Muhammad Hamzanw als Emzet Juwiter. Anggota Badan Wakaf terdiri berasal dari alumni Pondok Pesantren Pabelan yang dipilih tiap tiap 5 tahun sekali. Pada tanggal 12 Oktober 1958 bertepatan dengan 28 Rabi’ul Awwal 1378, Trimurti mewakafkan MTS Pabelan kepada Umat Islam. Dalam merintis kehidupan di Pesantren Pabelan, pada biasanya mereka mengurus sendiri kepentingan sehari-hari dan mereka mendapat layanan yang mirip pada santri yang satu bersama dengan lainnya. Madrasah (atau pesantrian) adalah sebuah instansi pendidikan Islam tradisional yang para siswanya tinggal dengan dan studi di bawah bimbingan guru yang lebih dikenal bersama sebutan kiai dan membawa asrama untuk tempat menginap santri. Sistem pendidikan yang diterapkan adalah proses salafiyah, di mana santri diwajibkan ikuti pengajian masyayeh atau ustadz, baik bersama pendekatan sistem bandongan (bersama) maupun sorogan (perseorangan). Metode wethon atau bandongan adalah jenis pengajian dimana kiai atau ustadz membacakan dan membatasi isikan kitab kuning namun santri atau santri mendengarkan dan berikan ma’na.
Dimana sekolah tersebut mengikutkan peserta didikanya. Madrasah juga dapat dipahami sebagai instansi pendidikan dan pengajaran agama, biasanya dengan cara nonklasikal, di mana seorang kiai mengajarkan ilmu agama Islam kepada santri-santri berdasarkan kitab-kitab yang ditulis dalam bahasa Arab oleh Ulama Abad pertengahan, dan para santrinya kebanyakan tinggal di pondok (asrama) didalam Madrasah tersebut. Sebagian besar Pondok Pesantren salaf sediakan asrama sebagai tempat tinggal para santrinya dengan membebankan biaya yang rendah atau bahkan tanpa cost sama sekali. 3. Ponpes yang kesibukan tahunannya mendatangkan Syekh dari Al-Azhar ke Mesir untuk membimbing santri membaca Al Quran bersama benar dan menghafal Al Quran tanpa hafalan. Istilah pondok berasal dari Bahasa Arab funduuq (فندوق) yang artinya penginapan. Santri terhadap awal mula perintisan berasal dari anak-anak putus sekolah dari penduduk sekitar daerah tinggal Dia. Siswa berasal dari sekolah type ini, pp walisongo biasanya masuk terhadap jam-jam tertentu yang sudah ditetapkan oleh pihak pengelola sekolah. Pihak ponpes berdalih bahwa mereka di awalnya tidak melaporkan persoalan ini dikarenakan waktu masuk pondok, orang tua udah menandatangani kesanggupan untuk tidak mempunyai ke ranah hukum. Menurut Hasan Abdullah Sahal, selagi berjumpa bersama Wakil Presiden Jusuf Kalla di Istana Wapres terhadap 10 Maret 2016, MTS Alumni Pabelan yang telah terdata berjumlah 380 MTS dan tetap banyak kembali yang belum terdata. Kiai kala itu belum mengimbuhkan perhatian terhadap tempat-tempat yang didiami oleh para santri, yang biasanya terlalu kecil dan sederhana. Sekolah style ini belum diterapkan.
Dengan makna pondok PA ditujukan sebagai suatu wujud pendidikan keislaman yang melembaga di Indonesia. Sedangkan Madrasah Modern memanfaatkan proses pengajaran pendidikan umum, dengan sistem kelas dan kurikulum. Sekolah (Bahasa Inggris School) (Bahasa Belanda Schoul) adalah instansi untuk para siswa mendapat pengajaran di bawah pengawasan guru. Sekolah rumah atau homeschooling adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan/informal. Tujuan para santri dipisahkan dari orang tua dan keluarga mereka adalah sehingga mereka studi hidup berdiri sendiri dan sekaligus sanggup menaikkan interaksi bersama kiai dan termasuk Tuhan. Menurut masyarakat setempat, Kiai Kertotaruno adalah keturunan Sunan Giri, tidak benar satu wali songo penyebar agama Islam di Tanah Jawa. Santri dengan ongkos sendiri juga dikelompokan menjadi dua, yakni full funding (pembiayaan penuh) dan subsidi silang (pondok menutup kekurangan biaya yang dibayarkan oleh wali santri). Dengan demikian bakal tercipta keadaan yang komunikatif di samping ada interaksi timbal balik antara kiai dan santri, dan pada santri bersama dengan santri. Setelah menuntut ilmu di berbagai MTS tradisional dan instansi modern, tiga orang putra Kyai Santoso Anom selanjutnya kembali ke Gontor dan pada tanggal 20 September 1926 bertepatan bersama dengan 12 Rabiul Awwal 1345, dalam peringatan Maulid Nabi SAW, mereka mengikrarkan berdirinya Pondok Modern Pabelan. Madrasah pada awalannya merupakan pusat penggemblengan nilai-nilai dan penyiaran agama Islam dan mengajarkan bahasa Arab, kadang kala bahasa Arb yang digunakan di MTS tercampur bersama bahasa setempat yang mengakibatkan pembentukan dialek Arab Indonesia. 10 Tahun sesudah itu (1980) dikarenakan kegunaan dan perkembangnnya yang dibutuhkan maka program UKS dikuatkan bersama Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Menteri Kesehatan perihal pembentukan grup kerja UKS. Tuntunan program UKS seperti program Kemenkes RI terkait UKS yang tercetus sejak 1956 sampai saat ini memang jadi tuntunan program yang harus diterapkan oleh semua sekolah. Mading dan Tugu UKS kebanyakan ditaruh di depan area UKS. Dhofier, Zamakhsari. 2011. Tradisi MTS: Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia.